Contre l'échec

L'accompagnement pédagogique au cœur d'une journée d'étude à Gembloux

 

L'Association internationale de pédagogie universitaire (Aipu) organise le 20 mai à Gembloux sa journée d'étude annuelle. Son thème, "l'accompagnement pédagogique : un outil pour favoriser la réussite dans l'enseignement supérieur", est manifestement d'actualité.

Depuis une quinzaine d'années, en effet, les universités enregistrent à la fois une hausse importante des inscriptions en première année… et un taux d'échecs équivalent. " Offrir à tous la possibilité de s'inscrire dans l'enseignement supérieur est à mettre au crédit du système d'éducation belge, explique Jean-Loup Castaigne, un des deux représentants de l'ULg à l'Aipu et par ailleurs chercheur au Labset (Laboratoire de soutien à l'enseignement télématique), mais donner à chacun les moyens de réussir à l'université est un autre objectif encore. C'est la raison pour laquelle nous cherchons à connaître les mécanismes qui permettraient d'augmenter le taux de réussite. "

Photo: Jean-Louis Wertz

L'ULg approfondit la réflexion pédagogique sur son enseignement

La maîtrise de la langue maternelle, l'organisation du temps, la façon de prendre des notes, l'utilisation d'internet feront l'objet de tables rondes. Jean-Loup Castaigne animera, par exemple, un atelier sur "l'utilisation des technologies de l'information et de la communication comme outil d'accompagnement pour promouvoir la réussite".

Il y présentera notamment un travail de recherche entrepris sous la direction du Pr Christian Hanzen, consacré à la "métacognition" (savoir ce que l'on sait et savoir ce que l'on ne sait pas). " Nous avons travaillé sur trois facettes de la métacognition : l'expression de la certitude associée à une réponse donnée, l'analyse des résultats et les actions à mettre en œuvre pour améliorer la situation, si besoin. Après chaque test, résume le chercheur, l'étudiant reçoit une note de connaissance mais également des informations quant à son utilisation des degrés de certitude, ceux-ci n'influençant pas la note. Ces informations lui permettent l'analyse de sa performance et, éventuellement, la régulation de son apprentissage. " Il pourra de la sorte corriger les points qui posent problème, c'est-à-dire les connaissances qu'il pensait dominer ainsi que sa propre estimation de ses acquis.

En ce qui concerne l'accompagnement pédagogique, le service guidance-étude de l'université de Liège propose déjà aux étudiants un système de guidance personnalisé et un service en ligne. Michel Delhaxhe, conseiller pédagogique et également secrétaire international de l'Aipu, présentera à Gembloux un exposé sur les "demandes d'entretien individuel des étudiants". " L'ULg approfondit la réflexion pédagogique sur son enseignement, poursuit Jean-Loup Castaigne. Le nouveau portail "eAgora" en témoigne, principalement dans le domaine de l'enseignement à distance. "

 

Christiane Haas

Vendredi 20 mai à l'espace Senghor, faculté universitaire de Gembloux, avenue de la Faculté d'Agronomie, 5030 Gembloux. Contacts: tél. 081.62.24.89, fax 081.62.24.39, courriel salmon.d@fsagx.ac.be, site www.fsagx.ac.be/AdAPTE/accGembloux.htm. A l'ULg: tél. 04.366.20.76, courriel Jean-Loup.Castaigne@ulg.ac.be