Le campus virtuel de l’ULg

Services et ressources pour la création de cours en lignes

Depuis six ans, le Laboratoire de soutien à l’enseignement télématique (Labset), désormais attaché à l’Ifres, est en charge du campus virtuel de notre Institution. Dans le cadre de sa mission, il a mis en place tout un système de services et de ressources permettant aux encadrants de l’ULg de bénéficier d’un maximum de soutien et d’accompagnement dans leurs projets de création de cours en ligne. A ce jour, plus de 165 cours sont présents sur ce campus virtuel. La présence de ces cours ne supprime évidemment pas les rencontres entre encadrants et étudiants.

WebCT est la plate-forme d’enseignement à distance adoptée à l’ULg depuis 2000. Elle permet la conception, la gestion et la diffusion de cours ou compléments de cours de façon sécurisée. Elle facilite les activités de tutorat et de pilotage de la formation et permet la gestion de la communauté d’apprenants. Seuls les utilisateurs (enseignants et étudiants) concernés accèdent à un espace de cours qui leur est personnel. Cet accès est conditionné par une connexion via un identifiant et un mot de passe valides.

De nombreux enseignants ont enrichi leurs cours d’éléments susceptibles de favoriser la réussite des étudiants : tests autocorrectifs, foires aux questions, études de cas, résolutions de problèmes, travaux de groupes ou autres aides à la réussite. Plusieurs cours de l’ULg peuvent d’ailleurs être suivis entièrement en ligne, ce qui représente un atout considérable en formation d’adultes.

L'équipe du Campus virtuel

Mode d’emploi

Vous souhaitez vous lancer dans un projet de cours en ligne ?

Pour tout cours figurant dans le programme des cours de l’ULg, vous pouvez demander la création automatique d’un espace de cours sur WebCT à partir de vos engagements pédagogiques. En quelques minutes, vous disposez ainsi d’un espace de cours, contenant les principaux outils utilisés habituellement (notes de cours, calendrier, courriels, forum, tests). Quelques heures suffisent pour que votre cours soit prêt à l’emploi.

Vous souhaitez adopter une démarche prudente et progressive ?

Il existe plusieurs niveaux de portage d’un cours en ligne. Notre accompagnement se veut modulable selon vos besoins et objectifs. Nous nous engageons à suivre la progression que vous jugerez la plus adaptée à vos contraintes et à vous suivre dans les paliers que vous souhaiterez progressivement franchir.

Vous craignez les contraintes techniques ?

La maintenance de la plate-forme de cours est assurée par notre équipe. Son utilisation est assez intuitive et un espace d’information et de support modéré en ligne vous permettra d’avoir accès aux ressources principales pour devenir autonomes sans difficulté. Cet espace est accessible à tous les titulaires de cours (My ULg/cours/Accès WebCT). De plus, un module de formation en ligne à l’utilisation de WebCT en tant que concepteur vous est également proposé. L’équipe du campus virtuel effectue aussi une veille permanente des outils facilitant la création aisée de contenus multimédias.

Vous souhaitez associer vos collaborateurs à la gestion et au suivi du cours ?

Vous pouvez, à tout moment, leur donner un accès “concepteur” à votre cours. Vous pourrez ainsi mobiliser un assistant ou un étudiant dans la mise en ligne de votre cours.

Comment inscrire mes étudiants ?

Les procédures d’inscription des étudiants “Bologne” sont désormais automatisées. Une fois leur cursus validé, les étudiants inscrits à votre cours auprès de l’administration pourront également accéder au cours en ligne quand vous estimerez qu’il est prêt.

Vous souhaitez bénéficier de formations ?

Nous vous proposons le passeport e-learning. En fonction de votre projet, nous vous conseillerons sur le choix des modules de formation à suivre. Les modules peuvent être suivis en ligne à votre propre rythme, avec l’aide d’un tuteur. Des séances en présentiel sont également prévues pour chacun d’entre eux. Ces modules couvrent à la fois les aspects didactiques, pédagogiques et technologiques liés à l’e-learning.

Vous souhaitez être accompagnés dans ce changement ?

Nous offrons aux projets facultaires et de départements une aide pédagogique ainsi qu’une scénarisation motivée : les étapes de votre cours en ligne, comment et pourquoi ? Nous proposons également à tous les encadrants des démonstrations commentées et des rencontres d’échanges avec vos pairs, l’objectif étant de discuter autour d’exemples de bonnes pratiques issues de cours existants.

Une aide technologique et graphique ainsi qu’une aide à la réalisation d’éléments multimédias vous sont également rendues disponibles.

Vous souhaitez en savoir plus ? Rendez-vous sur e-Agora !

Le portail e-Agora ouvre aux encadrants un accès vers les informations au sujet des procédures liées à WebCT mais surtout à des échanges de témoignages et de pratiques autour de l’enseignement à distance, des outils de formation continuée, des démonstrations de cours en ligne, des forums de questionnements pédagogiques et autres services visant à améliorer la qualité des enseignements comme, par exemple, des espaces réservés à des activités particulières (Capaes, CDS, Ifres, etc).

 

Une équipe à votre disposition
L’équipe du campus virtuel est coordonnée par Béatrice Lecomte et Jean-François Van de Poël, site www.elarning.ulg.ac.be