Lol@, Lol@

Un pas de plus vers l’apprentissage en ligne

Dans une très large majorité, les étudiants sont équipés d’un ordinateur et d’une connexion à internet. Forts de ce constat, les responsables du développement du Campus virtuel ont décidé de systématiser l’enseignement en blended learning basé sur un apprentissage en ligne avec des séquences de formation en présentiel.

« Dans un premier temps, explique Dominique Rorive, conseillère pédagogique, nous avons offert à tous les étudiants et enseignants de bac 2 un environnement aisé de communication. Concrètement, cela donne accès au descriptif des cours, aux annonces, à l’agenda, aux documents à télécharger, aux liens vers d’autres sites. Ce qui constitue le “niveau 1” du portage de cours en ligne. » Plus de 80% des cours de bac 2 sont déjà accessibles sur le campus virtuel Lol@ (Learning on Line Access). Mais les choses évoluent encore.Au départ de la plate-forme e-learning, les étudiants peuvent maintenant non seulement discuter avec les professeurs mais aussi, dans certains cas, découvrir les contenus des cours dispensés en auditoire et réaliser à distance les exercices en s’appuyant notamment sur les illustrations multimédias disponibles sur le campus virtuel. « A l’inverse, dans d’autres cas de figure, poursuit la conseillère, les étudiants doivent d’abord découvrir seuls la théorie pour ensuite la mettre en pratique dans des séances de questions-réponses, d’études de cas ou de simulation en face à face. La plupart des enseignants ont aussi prévu des outils d’auto-évaluation (QCM, tests, questions préparatoires à l’examen et corrigés), le tout visant à vous fournir un maximum d’outils d’aide à l’apprentissage. » C’est le “niveau 2” dans la démarche de mise en ligne des cours. A l’heure actuelle, outre le campus de cours et les cours téléchargeables en podcast, le système offre encore un blog thématique, des flashs d’information sur Lol@-TV ainsi qu’une intégration de tous les services informatiques et administratifs de l’Université.

 

Contacts : Dominique Rorive, tél.04.232.73.08, courriel dominique.rorive@ulg.ac.be